Formation des ambassadeurs pHARe

2025-12-04T07:09:05Z

Mardi 2 décembre, l'association AROEVEN, spécialisée dans l'éducation populaire, déjà sollicitée cette année pour la formation des élèves élus au CVC est intervenue auprès de 13 élèves volontaires dans le cadre du recrutement d'élèves Ambassadeurs.

A ce titre, le groupe, constitué d'élèves de la 6^e à la 3^e, ont bénéficié d'une formation de 6h dédiée à la prévention du harcèlement scolaire. Le travail mené avec ces élèves s'ancre solidement dans le programme pHARe et vient renforcer les actions menées par la cellule ressource du collège.

Au menu de cette journée ludique et pédagogique, des jeux pour faire cohésion dans le groupe, des ateliers par petit groupe autour de la notion de harcèlement, des activités pour découvrir les moyens d'agir et de prévenir le harcèlement sous toutes ses formes. Au cœur de ce travail, un accent est mis sur la terminologie : “intimidateur”, “cible”, “témoin”… Utiliser les bons mots, le bon lexique afin d'agir en bonne intelligence est essentiel dans la prise en compte des situations pouvant s'apparenter à du harcèlement.

A l'issue de cette journée, les ambassadeurs pHARe pourront investir leur mission par différentes actions : participation à des temps forts pour la prévention du harcèlement, mener des actions au sein du collège pour être identifié par leur pair, créer une identité solide à leur groupe et faire le lien avec la cellule ressource pHARe constituée d'adultes de l'établissement formés également.

Le protocole pHARe, obligatoire dans chaque établissement, s'appuie sur des préconisations institutionnelles et repose sur des actions de prévention afin de désamorcer toute situation pouvant se transformer en harcèlement.

Différentes ressources sont à votre disposition pour en savoir plus : https://www.education.gouv.fr/non-au-harcelement/phare-un-dispositif-de-lutte-contre-le-harcelement-l-ecole-323435

Les élèves de 3e Inter sensibilisés au harcèlement et à la discrimination (projet pHARe)

2024-12-19T17:02:00Z

Les élèves de 3^e Inter sensibilisés au harcèlement et à la discrimination (projet pHARe)

Dans le cadre des programmes d'espagnol en vigueur du cycle 4 (Axes Voyages et Migration + École et Sociétés) et en lien avec le plan de prévention du harcèlement et du cyberharcèlement entre élèves décliné dans les écoles élémentaires et les collèges depuis la rentrée 2022, les élèves de 3^e INTER ont réalisé un dialogue qui illustre ce fléau encore trop répandu de nos jours.

L'un des élèves a joué le rôle de Luis, jeune espagnol victime des critiques quotidiennes de ses camarades et l'autre a interprété le rôle de l'ami fidèle qui l'aide à s'en sortir en l'écoutant et en lui donnant de précieux conseils pour sortir de ce cauchemar. Face au harcèlement, le silence est ton pire ennemi ! Parles-en à ta famille, à tes amis et aux adultes de l'établissement !

https://photos.app.goo.gl/Ee8RmWKjXkyBDJj28

Les élèves ont profité de ce dialogue pour parler de la discrimination dont a été victime Paula Leitón lors des Jeux Olympiques de Paris 2024 et pour faire référence au discours de Pilar Alegría, Ministre de l'Éducation espagnole, prononcé le 2 mai 2021 lors de la Journée mondiale de lutte contre l'intimidation ou le harcèlement à l'école.

https://www.youtube.com/watch?v=kRvf544mbQI

https://www.youtube.com/watch?v=pCFLGPtpLBU

Collège Les Quatre Moulins

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Les élèves de 3e Inter sensibilisés au harcèlement et à la discrimination (projet pHARe)