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	<title>Coll&#232;ge Les Quatre Moulins</title>
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	<description>Site web du coll&#232;ge les Quatre Moulins &#224; Brest</description>
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		<title>Coll&#232;ge Les Quatre Moulins</title>
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		<title>Les &#233;l&#232;ves de 4e et de 3e du dispositif P&#201;GASE &#224; la d&#233;couverte de l'IFAC</title>
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		<dc:subject>AlaUne</dc:subject>

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&lt;p&gt;Le vendredi 13 f&#233;vrier, dans le cadre du Parcours Avenir, les &#233;l&#232;ves de 4&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; et de 3&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; du dispositif P&#201;GASE - Programme d'&#233;lan pour grandir, avancer, s'orienter et s'&#233;panouir - ont visit&#233; l'IFAC de Brest afin de d&#233;couvrir les formations en alternance propos&#233;es sur le campus des m&#233;tiers. Une immersion concr&#232;te et inspirante dans le monde professionnel. De 9h30 &#224; 10h15, les coll&#233;giens ont assist&#233; &#224; une pr&#233;sentation d&#233;taill&#233;e de l'&#233;tablissement, assur&#233;e par Madame Corinne Olivier et Monsieur (&#8230;)&lt;/p&gt;


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;Le vendredi 13 f&#233;vrier, dans le cadre du Parcours Avenir, les &#233;l&#232;ves de 4&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; et de 3&lt;sup class=&#034;typo_exposants&#034;&gt;e&lt;/sup&gt; du dispositif P&#201;GASE - Programme d'&#233;lan pour grandir, avancer, s'orienter et s'&#233;panouir - ont visit&#233; l'IFAC de Brest afin de d&#233;couvrir les formations en alternance propos&#233;es sur le campus des m&#233;tiers. Une immersion concr&#232;te et inspirante dans le monde professionnel.&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;De 9h30 &#224; 10h15, les coll&#233;giens ont assist&#233; &#224; une pr&#233;sentation d&#233;taill&#233;e de l'&#233;tablissement, assur&#233;e par Madame Corinne Olivier et Monsieur Guillaume Allain, conseillers formation au sein de l'IFAC.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les intervenants ont expliqu&#233; les sp&#233;cificit&#233;s du double statut d'&#233;tudiant salari&#233;, en pr&#233;sentant &#224; la fois les avantages et les exigences de l'alternance. Ils ont notamment insist&#233; sur le travail d'&#233;quipe indispensable entre l'entreprise, le centre de formation et l'apprenti. Les salaires ainsi que les diff&#233;rentes aides financi&#232;res accessibles aux &#233;tudiants salari&#233;s ont &#233;galement &#233;t&#233; abord&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves ont ensuite d&#233;couvert la diversit&#233; des formations propos&#233;es &#224; l'IFAC de Brest, dans des secteurs vari&#233;s : alimentation, automobile, coiffure, commerce, vente, management, esth&#233;tique, h&#244;tellerie, sant&#233;, pharmacie, gestion de paie et ressources humaines.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s cette pr&#233;sentation th&#233;orique, Madame Olivier et Monsieur Allain ont guid&#233; les &#233;l&#232;ves &#224; travers les diff&#233;rents espaces du campus des m&#233;tiers. Cette visite a permis aux coll&#233;giens d'observer le savoir-faire des apprentis en pleine activit&#233;, encadr&#233;s par des formateurs exp&#233;riment&#233;s. Cette immersion concr&#232;te dans les ateliers et salles sp&#233;cialis&#233;es a donn&#233; du sens aux explications entendues plus t&#244;t dans la matin&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tr&#232;s appr&#233;ci&#233;e par les &#233;l&#232;ves comme par les professeurs accompagnateurs, Monsieur Pellen et Monsieur Burel, cette sortie a suscit&#233; curiosit&#233; et enthousiasme. Pour certains coll&#233;giens, elle a m&#234;me fait na&#238;tre des vocations, en rendant plus concr&#232;te et motivante la perspective d'une poursuite d'&#233;tudes par la voie de l'alternance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le Coll&#232;ge Les Quatre Moulins remercie chaleureusement l'IFAC pour la qualit&#233; de son accueil et la richesse des &#233;changes propos&#233;s aux &#233;l&#232;ves du dispositif P&#201;GASE.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_4996 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;57&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='http://www.collegelesquatremoulins-brest.ac-rennes.fr/sites/collegelesquatremoulins-brest.ac-rennes.fr/IMG/jpg/groupe_de_4e.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='http://www.collegelesquatremoulins-brest.ac-rennes.fr/sites/collegelesquatremoulins-brest.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH375/groupe_de_4e-4cd83.jpg?1773095727' width='500' height='375' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4996 '&gt;&lt;strong&gt;Dispositif PEGASE : &#233;l&#232;ves &#224; la d&#233;couverte de l' l'IFAC
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_document_4997 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_right spip_document_right spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;84&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
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&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='http://www.collegelesquatremoulins-brest.ac-rennes.fr/sites/collegelesquatremoulins-brest.ac-rennes.fr/IMG/jpg/image_du_groupe_dans_les_escaliers.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='http://www.collegelesquatremoulins-brest.ac-rennes.fr/sites/collegelesquatremoulins-brest.ac-rennes.fr/local/cache-vignettes/L500xH351/image_du_groupe_dans_les_escaliers-52833.jpg?1773095727' width='500' height='351' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-4997 '&gt;&lt;strong&gt;D&#233;couverte de l'IFAC pour les &#233;l&#232;ves du dispositif PEGASE du coll&#232;ge Les 4 moulins
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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