Lors de la matinée, les établissements scolaires de Simone Veil et de la Fontaine Margot ont reçu des élèves de cycle 3 et de cycle 4, dont les élèves du collège Les Quatre Moulins, afin qu’ils présentent des chansons, des poèmes, des pièces de théâtre, du flamenco et des activités ludiques en espagnol devant les autorités académiques dont M. Emmanuel Ethis, Recteur de l’Académie de Rennes.
Lors de l’après-midi, tous se sont rendus au lycée Amiral-Ronarc’h de Brest, pour y découvrir l’œuvre collaborative réalisée par l’artiste brestois, M. Pierre Malma, les retours d’expériences ERASMUS + des lycéens, mais aussi les témoignages des enseignants, des Chefs d’Établissement, des IEN, des IA-IPR d’espagnol et des fondateurs du Pôle, M.Capdevilla et Mme Maille.
Ce fut également l’occasion pour les pilotes de ce nouveau projet, Madame Emile-Besse, Conseillère du Recteur à l’International et M. Bruneau, IA-IPR d’espagnol, d’annoncer le nouveau nom du Pôle d’֤Études Ibériques. Il sera désormais appelé PaHís (PARCOURS HISPANIQUE), pour illustrer la continuité de ce parcours qui s’étend des écoles primaires jusqu’au lycée.
Avec 25 établissements impliqués à Brest et dans sa région, plus de 1 500 élèves des premier et deuxième degrés bénéficient d’un parcours renforcé en langue espagnole et culture hispanique.
Nul doute que ce Parcours Hispanique ne fera que renforcer les liens entre les différents établissements et permettra aux élèves d’avoir de belles opportunités dans les années à venir.
Lien pour voir les productions des élèves :
https://digipad.app/p/985316/52207c7cbdfc4
Présentation de la section Internationale Espagnole au collège Les Quatre Moulins de Brest :
