Collège Les Quatre Moulins

Documentaire/Création par des élèves de l'Association Sportive du collège Les Quatre Moulins, en collaboration avec la Philharmonie de Paris

2025-09-10T15:48:09Z

Où est Fanny de Lanninon ? On part à la recherche de la chanson chantée dans la tribune des supporters du Stade Brestois 29. C'est là qu'on hurle les mots du poète Pierre Mac Orlan.

Quand la bande son de « Francis » - c'est ainsi que l'on surnomme le stade de foot à Brest - résonne à la Philharmonie - le « Clairefontaine de la musique » comme le présente Mickael Pellen, le coach, à ses élèves - ça tonne ex aequo de Paris à Brest.

Nos Pirateries rejoue la partition d'un match de foot brestois. A la quarante deuxième minute, les mots de Pierre Mac Orlan résonnent : les supporters entonnent « Fanny de Lanninon ». Quel paysage se dresse alors dans les mots de la chanson de ce poète des ports ? Au nord c'était les corons …tandis qu'à l'ouest, à Brest, sur le Quai Gueydon, devant l'petit pont ….

De l'hymne de Mac Orlan à la voix du commentaire sportif en passant par la liesse de la « qualif » en ligue des champions du stade brestois en 2024, c'est la musique du football à Brest que l'on rejoue avec les outils de la radio et de la musique assistée par ordinateur, entre prises de sons radiophoniques et production musicale.

Avec une équipe de pirates munis de ses micros, on plonge au cœur d'une chanson. On arpente la ville de Brest et les paroles, au milieu des supporters, dans les tribunes, dans les rues du feu quartier Laninon, dans les archives municipales, dans les studios de la Carène et de Fréquence Mutine. Et puis, à l'unisson, on cherche à recueillir, réinterpréter et « pirater » les paroles de la chanson de marin de 1953 écrite par Pierre Mac Orlan et aujourd'hui entonnée au Stade Francis-Le Blé.

En coulisses :

Les jeunes footballeurs et footballeuses du collège des Quatre Moulins à Brest ont mené un travail d'équipe. Chacun est polyvalent sauf le jeune accordéoniste, Hippolyte Maillard Basinko, 12 ans, qui, pour l'aventure, joue vents et tempêtes avec son instrument.

Abel Auger, 12 ans, est goal et se livre dans son journal : « A cinq pirates, Ivany, Souleymane, Camille, Guilou et moi, Abel, on s'est promené dans Brest à la recherche de Fanny de Lanninon. »

Ivany Haddjeri, 12 ans, est une habituée du stade et partage sa ferveur de supportrice. Ivany souhaite devenir joueuse professionnelle.

Souleymane Barry, 15 ans, découvre le stade grâce au coach Mickael Pellen. Il devient pour l'occasion reporter et chanteur.

Camille Etho Eyoum, 13 ans, chante, enregistre, fait des blagues et commente au cœur du terrain.

Guilou Gamzogolt, 15 ans, partage ses sentiments sur le foot, il devient le poète traducteur des états d'âme du ballon rond.

Emel Adda, 26 ans, est la voix lead de notre reprise. Chanteur, il a monté YDI, You did it, un studio de production à Brest. Il encourage les jeunes talents.

La chorale des 6^e C du Collège des Quatre Moulins dirigée par Cécilia Delanney.

Travail des élèves de l'AS Foot

https://philharmoniedeparis.fr/fr/labalise/la-musique-cest-du-sport/229-nos-pirateries-dans-le-choeur-des-supporters-brestois

Travail des élèves de l'AS

à la rencontre de la communauté indigène Bribri : Web Mag créé par les élèves de 5èB

2025-04-22T15:47:47Z

« L'histoire des peuples autochtones a été effacée et réduite au silence. Il est temps de leur donner une voix et une reconnaissance. » – Rigoberta Menchú

Nous connaissons tous la beauté légendaire de ce petit pays d'Amérique Centrale qu'est le Costa Rica. Entouré de deux océans turquoises, ce pays est connu pour ses jungles tropicales, ses plages de rêve et sa grande variété de flore et faune. On peut y trouver une grande quantité de parcs nationaux et de réserves naturelles.

Le Costa Rica c'est aussi une population. Parmi ces êtres humains, il y a des indigènes qui luttent pour que leurs traditions subsistent à la vie moderne et tout ce que cela englobe.

Avec la classe de 5^e B, nous sommes allés à la rencontre de la communauté indigène Bribri.

Dans ce projet intitulé « Nous sommes aussi l'Amérique latine », nous mettons en lumière une Histoire souvent oubliée : celle de nos peuples autochtones. Des peuples qui, depuis l'époque de la Conquête, ont été déplacés et qui, plus de 500 ans plus tard, continuent d'être ignorés, considérés comme des peuples du passé, bien qu'ils luttent jour après jour pour ne pas perdre ce qui leur reste. Plusieurs ateliers (artistiques et linguistiques) ont permis de connaître cette communauté indigène sous différents aspects.

« Le travail que nous avons réalisé nous a permis de plonger dans la véritable culture bribri, et les élèves ont pu découvrir, par leurs propres sens, la langue, l'artisanat, l'art, les traditions et les problématiques de ce peuple. L'implication de chacun d'entre eux dans chaque atelier, ainsi que l'intérêt profond de la professeure, montrent clairement qu'il vaut la peine de continuer à raconter cette Histoire, qui n'est pas une histoire du passé. » Catalina

Au Costa Rica, “Pura Vida” est une expresión souvent utilisée et c'est devenu un slogan national. Mais c'est bien plus qu'une simple phrase, on l'utilise pour saluer mais aussi pour remercier.

Je m'adresse à Catalina et je lui dis “Pura vida , Catalina” car c'est une réelle opportunité pour les les jeunes apprenants que sont les élèves de 5^e LV2 et pour moi même de pouvoir bénéficier de cette ouverture au monde qui nous entoure et dont nous faisons partie.

Ce web magazine est un condensé du travail collaboratif réalisé avec les élèves ,Catalina Porras, assistante de langue costaricaine au collège et moi même, Sandrine Rabineau, enseignante d'espagnol.

Bonne lecture et belle découverte

Cliquez sur l'image pour lire le web magasine créé par les 5èB

https://madmagz.app/fr/viewer/67d5a...

Un podcast pour la Philharmonie de Paris

2025-03-11T16:53:01Z

5 élèves de l'Association Sportive Football se sont engagés dans le projet de créer un podcast pour l'orchestre Philharmonique de Paris.

Cette semaine, ils ont fait des prises de sons de chants de supporters du Stade Brestois, au stade Francis Le Blé, avec M. Pellen leur professeur d'Education Physique et Sportive. Il ont également fait des interviews micro-trottoir.

Les élèves vont ensuite travailler sur l'histoire de la chanson des supporters, Fanny de Lannion, et créer un podcast avec M^me Delanney, professeur d'Education Musicale.

Dia de Muertos 2024 : travaux des élèves de 4è

2025-03-10T12:30:00Z

Tous les élèves de Quatrième du collège ont réalisé une maquette d'Alebrije* en cours d'Arts Plastiques avec Mr Le Moigne.

En Espagnol, dans le cadre du thème « Día de Muertos » avec M^me Rabineau, les élèves ont décrit leur maquette Alebrije.

*Les Alebrijes sont des objets artisanaux originaires du Mexique.

Ces pièces artisanales sont généralement fabriquées en carton, en papier ou en bois.

Ces œuvres colorées en forme d'animaux divers, fantastiques ou réels, sont très traditionnelles dans la culture mexicaine en raison de leur valeur spirituelle.

L'alebrije est considéré comme un gardien spirituel qui protège les humains des mauvais esprits.

On pense également que pendant le jour des morts, des alebrijes sont placés dans les ofrendas pour aider les âmes à retrouver leur chemin vers le monde terrestre à ce moment-là.

Après avoir étudié le thème du Día de Muertos avec leur professeur d'espagnol, M. Burel, les élèves de 4èA et 4èB ont réalisé un exposé oral et des affiches ou des diaporamas pour présenter cette festivité mexicaine inscrite au Patrimoine Culturel Immatériel de l'Humanité depuis 2003.

Tous les éléments traditionnels de cette fête célébrée le 1 et le 2 novembre y sont représentés : el pan de muerto, el papel picado, las calaveras de azúcar, los altares, la Catrina, los alebrijes…

Et pour donner du sens à leurs apprentissages, ils ont fabriqué leur propre alebrije avec leur professeur d'Arts-Plastiques, M. Le Moigne.

Bravo à tous pour leur implication dans ce projet interdisciplinaire.

Cliquez sur la photo pour voir les travaux réalisés et des Vidéos d'exposés d'élèves :

Travaux des élèves de 4è en Arts Plastiques et Espagnol