Les élèves y ont été très bien accueillis. Les intervenants leur ont présenté le fonctionnement et les diverses activités que l’on peut y pratiquer.

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Les élèves des trois classes de 6è ont passé la journée du vendredi 15 septembre à La récré des Trois Curés.

Cliquez sur l’image pour voir l’album photos (qui sera complété ces jours-ci) :

Après la traversée en bateau, arrivés sur l’île, ils ont pu découvrir, sous le soleil, l’estran, largement découvert en cette période de marée d’équinoxe.

Cela a été l’occasion de découvrir la faune du bord de mer et ils ont même capturé, observé, puis relâché divers animaux marins dont un homard bleu !

Une pêche pédagogique, réalisée conjointement, va alimenter l’aquarium d’eau de mer de l’atelier aquariophilie du collège.

Des élèves ont également visité le sémaphore ainsi que le musée du Drummond Castle après avoir randonné sur les sentiers de l’île et interprété le paysage insulaire.

Cela a été l’occasion de découvrir l’ensemble de l’archipel.

Samy, est très content « d’avoir découvert autre chose » que sa ville de Brest car cela « change des habitudes de la ville » et Celyan a « beaucoup aimé la pêche à pied car (il) aime aller dans l’eau observer des animaux ».

Une expérience inoubliable en ce début d’année scolaire afin de renforcer la cohésion du groupe et d’aider les élèves à mieux se connaître.

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La journée d’intégration des élèves de 6è s’est déroulée ce jeudi 30 septembre 2021 :

Randonnée urbaine le matin, par groupe d’élèves de toutes classes,

afin de :

. visiter le quartier,

. d’apprendre à se connaître,

. d’apprendre à vivre ensemble,

. connaître et respecter les consignes en sortie scolaire.

Randonnée suivie d’un pique-nique aux Capucins

Puis traversée en téléphérique pour visiter l’autre rive et se diriger vers le cinéma Les Studios.

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La journée d’intégration des élèves de 6è s’est déroulée le mardi 27 septembre à Brest.

Des petits groupes d’élèves ont été constitués afin de mélanger les trois classes de 6è et le dispositif de l’ULIS.

Les groupes ont participé à un jeu de piste en centre ville, mangé aux Capucins et sont partis en randonnée sur les rives de la Penfeld en passant par le bois de Kervallon.

Cliquez sur la photo du groupe afin d’en voir d’autres :

L’internat du collège a été construit en 2011

Accueil des élèves internes du lundi matin au vendredi.

Les familles concernées prendront contact avec le secrétariat :

Téléphone : 02 98 45 16 91

E-mail : Ce.0291824a chez ac-rennes.fr

Cliquez sur la photo pour visionner la vidéo de présentation de l’internat du collège :

Le thème du casino a été retenu pour cette année.

Cliquez sur la photo pour accéder à l’album :

L’équipe dynamique de l’Association des Parents d’Elèves et du Foyer Socio-Educatif, organise une nouvelle vente de sweats à capuche avec le logo du collège au dos + devant en petit, côté coeur.

Possibilité de rajouter le logo de la Section Internationale Espagnole ou de la Classe à Horaires Aménagés Théâtre

Bon de commande en ligne sur Hello asso :

https://www.helloasso.com/associations/association-des-parents-d-eleves-du-college-des-quatre-moulins/boutiques/sweat

Le F.S.E. : Foyer Socio-Educatif

Assistante Sociale Scolaire : M^me DE CASTRO

02 98 45 16 91

Merci d’apporter rapidement à l’infirmière du collège, les documents médicaux nécessaires pour constituer ou reconduire un Plan d’Accueil Individualisé (PAI), qui prend en compte les problèmes de santé rencontrés par l’élève (asthme, allergies…).

Téléphone : 02 98 45 16 91

Mail : Elise.Trenga@ac-rennes.fr

Pour joindre M^me Sala Pala Nathalie, Psychologue Education Nationale :

Mail : Nathalie.Sala-Pala@ac-rennes.fr

Vendredi 23 juin 2023 s’est tenu le match de football des élèves de l’Association Sportive contre une équipe composée de professeurs et de personnels du collège.

Victoire des profs 2 à 1

Jeudi 27 mars, de 8h30 à 13h00, les élèves de 3^e A et de 3^e D du collège les Quatre Moulins, ainsi que 11 élèves de 4^e issus du dispositif spécial en faveur de la persévérance scolaire, ont eu l’opportunité de visiter deux exploitations agricoles remarquables dans le cadre de l’action « Découverte des Métiers de l’Agriculture », financée par le Département du Finistère.

La première halte a eu lieu à la ferme de Traon Bihan, une exploitation biologique située à Brest, où M. et M^me Nicol, habitués à accueillir des groupes scolaires pour des projets éducatifs, ont réussi à sensibiliser les jeunes collégiens sur l’importance d’une agriculture durable et respectueuse de l’environnement. La ferme, spécialisée dans la production laitière avec 55 vaches, héberge également un jardin partagé et d’autres animaux, notamment des chèvres, des poules, des oies et des lapins, contribuant à la diversité et à l’équilibre de l’écosystème de la ferme. Lors de cette première visite, les élèves ont pu découvrir les pratiques agricoles responsables, telles que la rotation des cultures ou l’entretien des sols sans produits chimiques, mais également différentes productions végétales telles que l’herbe, le foin, le blé et le colza, destinées principalement à l’alimentation du bétail.

La deuxième visite a été consacrée à l’exploitation familiale de Yannick, Philippe et André Laurent, le GAEC de l’Anvel. Les élèves ont profité d’une présentation détaillée de cette exploitation agricole de grande envergure avec près de 300 vaches et 8 salariés. Cette ferme est à l’origine d’un projet innovant de méthanisation qui transforme les déchets organiques en bio-méthane, une source d’énergie renouvelable. En injectant 50 m³ de bio-méthane par heure dans le réseau de Brest, l’exploitation participe activement à la transition énergétique. Ce projet, porté par la famille Laurent depuis 2018, montre comment l’agriculture peut être un acteur clé de l’économie circulaire et de la production d’énergie verte.

Tout au long de la matinée, les élèves ont appris des faits surprenants sur le quotidien des agriculteurs, mais également sur la consommation d’eau d’une vache, ses besoins alimentaires, ou encore la production de lait. Et ils ont eu la chance de pique-niquer près des veaux » du GAEC de l’Anvel. Ces découvertes ont permis aux collégiens de mieux comprendre les métiers de l’agriculture, les parcours de formation possibles et les innovations qui façonnent ce secteur vital pour notre société.

Le collège Les Quatre Moulins tient à remercier chaleureusement le Département du Finistère, le GAB 29 et les professionnels des exploitations visitées pour avoir partagé leur savoir-faire et leur passion avec les élèves. Cette sortie a renforcé les liens entre le collège et le monde agricole, tout en permettant aux jeunes de s’impliquer dans un secteur souvent méconnu.

L’entreprise LAGADEC TP présente les métiers des Travaux Publics, des carrières et des bureaux au Collège Les Quatre Moulins

Mardi 13 décembre, dans le cadre d’opération « Découverte des métiers des Travaux Publics » organisée par la Fédération Régionale des Travaux Publics, les élèves de 3eD et de 3eE du Collège Les Quatre Moulins ont eu la chance de pouvoir échanger pendant plus d’une heure avec M^me Haugeard, DRH à l’entreprise LAGADEC TP.

Grâce à cette intervention, les élèves ont pu découvrir les spécialités des Travaux Publics (Génie Civil, Aménagements urbains, Travaux ferroviaires, électriques et maritimes, Terrassement, Canalisations…), mais aussi les principaux métiers qu’il est possible d’exercer dans ce secteur porteur : constructeur de routes, conducteur d’engins, chef de chantier, conducteur de travaux, géomètre topographe, ingénieur en bureau d’étude…

De plus, afin d’aider les élèves à réfléchir à leur orientation, M^me Haugeard et les professeurs principaux de ces 2 classes, MM. Aimé et Burel, ont évoqué avec les élèves les poursuites d’études possibles pour accéder à ces corps de métiers qui auront besoin de personnel qualifié dans les prochaines années. Les élèves se sont montrés très intéressés et également surpris par les possibilités d’évolution au cours d’une carrière dans les Travaux Publics. Certains confient même avoir changé de regard sur ce secteur d’activité suite à cette présentation.

A la fin de cet échange, M^me Haugeard a répondu aux nombreuses questions des élèves sur les Travaux Publics et leur a présenté les « Services Supports » sans lesquels une entreprise ne peut pas fonctionner : Comptabilité, Ressources Humaines, Sécurité/Qualité, Informatique, Technique/Audits…

Les collégiens ont vraiment apprécié ce moment de partage qui leur sera utile au moment de faire le difficile choix de l’orientation.

Ce jeudi 10 octobre 2024, 70 élèves de 3^e du collège Les Quatre Moulins ont eu l’opportunité de visiter le chantier de construction de la résidence « Les Villages d’Or Europe », rue Thérèse Clément à Brest.

Cette sortie scolaire organisée par la FFB dans le cadre de l’opération « Les Coulisses du Bâtiment », a permis aux élèves de découvrir, de façon concrète, les métiers du Bâtiment, mais aussi de rencontrer des hommes et femmes bâtisseurs et fiers de l’être.

Ils ont ainsi eu la chance de rencontrer Madame Girardeau, Conseillère Emploi Formation au sein de la FFB, qui leur a donné de plus amples informations sur les métiers porteurs du bâtiment, aussi bien pour les hommes que pour les femmes.

De plus, ils ont pu discuter avec M. Renard, Ingénieur Qualité Prévention, qui leur a présenté les différentes machines et les matériaux présents sur le site de construction. Il leur a également parlé des différents corps de métiers qui interviennent sur un tel projet : métreur, conducteur de travaux, grutier, conducteur d’engins, maçon, couvreur, étancheur, plombier, électricien, plaquiste, carreleur, peintre, menuisier…

Une rencontre qui aura sans doute susciter des vocations chez les élèves de 3^e du collège Les Quatre Moulins.

Le 28 février 2025, de 14h30 à 16h30, le collège Les Quatre Moulins à Brest a organisé son premier Forum des Métiers. Cette initiative s’inscrivant dans une réflexion menée par l’équipe pédagogique et éducative du collège a été une occasion unique, pour 100 élèves de 3^e et 11 élèves de 4^e issus d’un dispositif spécial en faveur de la persévérance scolaire, d’échanger avec des professionnels.

Organisé dans le cadre du Parcours Avenir, l’événement a permis aux élèves du collège de découvrir une diversité de secteurs d’activités répartis en sept pôles thématiques :

Sciences et Techniques,

Arts et Culture,

Mer et Océan,

Santé et Sport,

Nature et Alimentation,

Services et Social,

Bâtiment et Industrie.

Cette organisation a offert aux élèves une immersion dans des univers très divers, enrichissant leur réflexion sur leur orientation future.

Ce forum s’inscrit dans la continuité des nombreuses actions déjà menées dans le cadre du Parcours Avenir : entretiens avec la Psychologue de l’Education Nationale chargée de l’orientation, stages d’observation en entreprises, mini-stages en lycées pour découvrir des formations, sorties pédagogiques et accueil d’intervenants extérieurs. Objectif unique : faire des élèves de véritables acteurs de leur orientation, en leur offrant la possibilité de découvrir des métiers, de poser des questions et d’échanger avec des professionnels passionnés.

Les élèves et les équipes pédagogiques et éducatives tiennent à adresser un grand merci à tous les professionnels qui ont pris part à cette journée, en offrant ainsi leur temps, leur énergie et leur expertise. Grâce à leur présence et à leurs témoignages, les élèves ont pu mieux comprendre les réalités du monde du travail et les exigences de chaque secteur. Ces échanges seront sans aucun doute bénéfiques pour les jeunes qui pourront tirer parti de cette expérience enrichissante pour mieux orienter leurs choix futurs.

L’Equipe de Direction du collège remercie également les professeurs, les agents et l’équipe de vie scolaire qui ont activement veillé au bon déroulement de l’événement, les professeurs principaux pour leur rôle majeur en amont et le jour J. Un remerciement tout particulier à M. BUREL sans qui ce forum n’aurait pas pu voir le jour et connaitre une telle réussite.

Le Forum des Métiers du collège Les Quatre Moulins a ainsi été un véritable succès, renforçant l’implication des élèves dans leur parcours scolaire et les aidant à mieux appréhender les enjeux de leur avenir professionnel. Il témoigne aussi de la dynamique de collaboration entre l’établissement, les équipes éducatives et les professionnels venus de tous horizons, dans un esprit de soutien et d’accompagnement des élèves vers la réussite de leur parcours de futurs citoyens professionnels.

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De 9h à 11h, l’intervenante a présenté, en espagnol, son parcours professionnel et le rôle crucial joué par le phytoplancton dans l’équilibre des océans et de la planète.

Invisible à l’œil nu, ce micro-organisme unicellulaire est à la base de la chaîne alimentaire marine, régule le climat et surtout, il participe activement à la production de l’oxygène, un facteur essentiel à la vie sur la Terre. En effet, alors qu’il ne représente que 0.2% des organismes végétaux de la Terre, il produit pourtant, grâce à la photosynthèse, prêt de 50% de l’oxygène présent sur notre planète.

Par ailleurs, Aurore Regaudie De Gioux a également sensibilisé les élèves à l’importance de protéger nos océans face aux enjeux environnementaux actuels.

L’impact de cette présentation a permis de rendre accessible un sujet scientifique complexe tout en soulignant l’importance de chaque acteur dans le maintien de la santé des mers. Les élèves et leur professeur d’espagnol, M. Burel, tiennent à remercier chaleureusement M^me Regaudie De Gioux d’avoir pris le temps de venir partager ses connaissances et de répondre à leurs nombreuses questions. Son intervention a contribué à éveiller les consciences et a, sans nul doute, suscité de futures vocations.

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Au cours de cette rencontre, les élèves ont pu découvrir les différentes formations proposées par l’organisation des Compagnons du Devoir, ainsi que les opportunités professionnelles qu’offrent ces métiers à la fois techniques et artistiques.

Ainsi, grâce à l’intervention du prévôt des Compagnons du devoir, les collégiens de 3eA, 3eD et quelques 4^e ont été sensibilisés à la richesse des métiers du bâtiment, des matériaux souples, des métiers du goût et des professions des technologies de l’industrie.

M. Thiriet a également partagé avec les élèves son propre parcours. Suite à l’obtention d’un CAP de charpentier en deux ans et attiré par l’éthique compagnonnique qui s’appuie sur la devise « Ni se servir, ni s’asservir, mais servir », il s’est lancé dans son tour de France et a ainsi travaillé dans différentes villes : Dijon, Besançon, Rouen, Albi, Agen, Mulhouse. Ce parcours initiatique lui a permis de passer du statut d’apprenti à celui de Chef d’Équipe avant d’arriver à Brest il y a 3 ans et d’obtenir le titre de prévôt.

Cet échange a suscité un vif intérêt parmi les collégiens, nombreux à poser des questions sur le parcours des Compagnons et les possibilités d’apprentissage à travers le réseau des Maisons des Compagnons du Devoir. Une initiative qui a renforcé les liens entre le monde éducatif et celui des métiers artisanaux.

Les élèves, la Direction du collège et les professeurs qui ont eu la chance d’assister à l’intervention avec la classe dont ils ont la responsabilité, M.Aimé et M.Burel, tiennent à remercier M. Thiriet pour sa disponibilité et la qualité de son intervention.

Mardi 10 janvier, M^me Elodie Merrer, conseillère alternance à la Fabrique de l’Avenir de l’UIMM (Union des Industries et Métiers de la Métallurgie) est venue présenter le pôle de formation brestois aux élèves du collège les Quatre Moulins.

Après avoir précisément expliqué les caractéristiques de l’apprentissage et de son enseignement par l’alternance, M^me Merrer a présenté de nombreuses formations accessibles sur le site de Brest. Les élèves, plongés dans l’apprentissage et son contrat de travail par alternance, ont ainsi pris conscience qu’un apprenti est un salarié à part entière et qu’il a, par conséquent, des droits et des devoirs.

De plus, grâce à cette intervention, les élèves ont pu appréhender au mieux, par des reportages concrets, les atouts de certains baccalauréats professionnels proposés dans ce pôle de formation : Métiers de l’Électricité et de ses environnements connectés (MELEC), Maintenance des systèmes de production connectés (MSPC), Technicien(ne) en chaudronnerie industrielle (TCI)…

Cet échange nourri et très intéressant avec les élèves de 3eD et 3eE du collège les Quatre Moulins a permis aux jeunes de poser de nombreuses questions concernant leur avenir et les offres d’emplois qui peuvent s’offrir à eux à l’issue de ces différentes formations.

Cette intervention s’inscrit dans le Parcours Avenir qui permet à l’élève de construire son projet de formation.

Afin de poursuivre leur réflexion, les élèves de ces 2 classes se rendront le 3 février prochain à St Brieuc pour la 47^e édition de la Compétition des Métiers organisée par la région Bretagne.

  Cette visite s’inscrivait dans le cadre de la 23^e édition des Coulisses du bâtiment, une initiative nationale portée par la Fédération Française du Bâtiment (FFB), destinée à faire découvrir aux jeunes les métiers du secteur.   

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Encadrés par leurs enseignants – Jacques-Alain Aimé, Sébastien Burel, Nicolas Damée et Mickaël Pellen – les collégiens ont parcouru un site en pleine effervescence, guidés par des professionnels passionnés.    Objectif de la journée : lever le voile sur la richesse et la diversité des métiers du bâtiment, souvent méconnus mais essentiels à notre quotidien. Architecte maître d’œuvre, maître d’ouvrage, charpentier, maçon, grutier, plombier, électricien, peintre, couvreur ou encore carreleur… autant de corps de métiers qu’ils ont pu observer en pleine action.   Une découverte vivante et concrète Au-delà des démonstrations techniques, cette visite fut également l’occasion d’échanger avec les intervenants sur leurs parcours, leurs savoir-faire, mais aussi sur les réalités du travail sur un chantier : l’importance de la sécurité, la coordination entre les corps de métier, et la rigueur nécessaire à chaque étape.   Les élèves ont également pris conscience que le projet de rénovation du groupe scolaire Keravel ne se limite pas à la construction. Il s’inscrit dans une démarche ambitieuse et durable, à la croisée des chemins entre sobriété foncière et performance énergétique, grâce à l’utilisation d’isolants biosourcés et issus de la récupération.    « Ce chantier se veut exemplaire en matière de rénovation énergétique et de réduction des besoins en chauffage », explique Pierre Brulé, architecte en charge du projet.   De retour au collège, les élèves ont exprimé leur satisfaction à M. Gaïga et M^me Hubert, Principal et Principale Adjointe du collège. Huda, élève de 3^e a d’ailleurs insisté sur l’importance de proposer de telles sorties pour l’aider à réfléchir à son orientation et l’aider à construire son Parcours Avenir.   « Les Coulisses du Bâtiment sont une manière concrète et vivante d’ouvrir les jeunes au monde professionnel. C’est une occasion rare de découvrir des chantiers grandeur nature, parfois situés à deux pas de chez eux. Cette plongée dans les coulisses d’un chantier d’envergure a d’ailleurs éveillé, chez certains, le désir de bâtir leur propre avenir. », souligne Sébastien Burel, professeur principal de la classe de 3eA.

Les enseignants du collège les Quatre Moulins et leurs élèves tiennent à remercier la Fédération du Bâtiment du Finistère, l’Agence Brulé Architectes Associés et les entreprises MARC, MCA, BIHANNIC pour l’accueil qui leur a été réservé. }